Havia uma rota no caminho das crianças do Pré I...
Mudar o horário de sair para brincar incentivou-as a discutir o assunto e a construir um novo contexto para brincar.
Onde ficou o planejamento nessa história?
Ocupou um novo lugar na prática das profissionais que perceberam que ele está para além da proposta de brincadeira, porque diz respeito a organização de espaço e tempo além das possibilidades de uso de materiais oferecidos.
É isso aí, precisamos pensar fora de nossas "casinhas", para além das caracteristicas determinadas no" roteiro semanal" que aprendemos a executar, onde planejar era sinônimo de especificar o que fazer, como fazer e que maneira os envolvidos deveriam reagir.
Podemos fazer isso? Queremos fazer isso? Estamos preparados para fazer isso?
Precisamos continuar refletindo sobre o assunto!
Mas enquanto isso...
